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ゆー、初めての小学校1学期無事終了。
今週に入ってから一番の荷物と、
通知表を持って帰ってきた。
小学生の通知表って、
◎○△の3段階評価だったような気がしてたんだが、
違ったっけか(゚∀゚;)
「できる」「もう少し」のどちらかに○がつく、
という2段階評価。
1学期は様子見ということなのか、
観点自体もとても基本的なもの。
ゆーも一応全部クリアしている。
先生コメントは、
「学校生活に慣れて友達と仲良し」
「何事も丁寧」
とのこと。
ま、幼稚園からの友達とも仲良くできて、
新しい友達ともまた仲良くできて、
勉強にもたいして不都合を感じていないなら、
順調と言っていいだろうな。
実際、ゆーは学校が楽しいらしい。
学校は人生のすべてじゃないが、
子供の頃は生活のかなりの部分を占めているのもまた事実。
楽しい場所になるのに越したことはない。
ひとまずよかった、よかった。
しかし、1学期の観点が基本的な分、
2学期以降の観点は、
そもそも表の幅が詰まって漢字も多くなっているw
これからどんどん要求されることが増えていくからねw
友達との価値観の違いも大きくなっていくから、
あれこれ困ることも出てくるはず。
楽しく頑張れ、ゆー!
今週に入ってから一番の荷物と、
通知表を持って帰ってきた。
小学生の通知表って、
◎○△の3段階評価だったような気がしてたんだが、
違ったっけか(゚∀゚;)
「できる」「もう少し」のどちらかに○がつく、
という2段階評価。
1学期は様子見ということなのか、
観点自体もとても基本的なもの。
ゆーも一応全部クリアしている。
先生コメントは、
「学校生活に慣れて友達と仲良し」
「何事も丁寧」
とのこと。
ま、幼稚園からの友達とも仲良くできて、
新しい友達ともまた仲良くできて、
勉強にもたいして不都合を感じていないなら、
順調と言っていいだろうな。
実際、ゆーは学校が楽しいらしい。
学校は人生のすべてじゃないが、
子供の頃は生活のかなりの部分を占めているのもまた事実。
楽しい場所になるのに越したことはない。
ひとまずよかった、よかった。
しかし、1学期の観点が基本的な分、
2学期以降の観点は、
そもそも表の幅が詰まって漢字も多くなっているw
これからどんどん要求されることが増えていくからねw
友達との価値観の違いも大きくなっていくから、
あれこれ困ることも出てくるはず。
楽しく頑張れ、ゆー!
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