修羅場な演奏会

そろそろ学校が終わるので、
ゆーもあれこれと荷物を持ち帰るようになった。

本日の大物は、鍵盤ハーモニカ。
よーがそれを見つけて弾きはじめ、
そうなると俄然ゆーもやりたくなって、急遽演奏会。

付属の本に、『ピタゴラスイッチ』のメロディがついていた。
どうやら学校でドレミは教わっていたようなので（←当然か）
♪れみっれみっどしっそ♪
の音はわかっているらしい。

が、致命的に指が違うorz
人差し指と、せいぜい親指だけしか使ってない。
だから5音しかないものに両手を使わなきゃならん羽目になるのだorz

「だって間に合わないんだもん！」

……出たよ。
私はゆーのこういうところは問題だと思うのだ。

「ゆー、先生なんて言ってた？」
「……全部の指を使いましょうって」
「やっぱり。ちゃんと5本使いなよ、音も5つしかないんだから」
「でもできないんだもん！」

できないことを工夫してなんとかできるようにする、
っていうのはとてもいいことだ。
が、小学生のこの段階でそれは、
基礎練習を放棄してラクな道に逃げてるってことでもある。
「鍵盤ハーモニカ両手弾き」なんてやってたら、
鼓笛隊の時はどうやって本体を持つつもりなんだろう。

はい、まず手首を浮かせて、鍵盤は上から押さえる。
レ＝親指、ミ＝人差し指、ド＝小指、シ＝薬指、ソ＝中指、
これで行け。

しかしこれまでピアノなぞ習ったこともなく、
1学期の音楽の時間も上記の態度でやりすごしていたゆーは、
小指も薬指も中指も思うとおりには動かない。
さっそくヒスを起こして吹き口を投げ捨てた。

「やだ！　できない！！
　こんなのピタゴラスイッチじゃない、カッコ悪い！！！」

とクソ生意気なことを抜かしくさるので（←汚い言葉失礼ｗ）
スパルタオカンが顔を出した。

「カッコ悪いのはそうやってできないからって逃げ出すことだ！！！」
「わああああ！！！｡･ﾟ･(T□T)･ﾟ･｡」

ああ、下手っぴ演奏会よりご近所迷惑な親子修羅場にorz

窓を閉めて扇風機をつけて、
「オカンは怖いけど、オカンがいないと弾けるようにならない」
とそこだけは妙に冷静なゆーの判断により、修羅場はさらに続いた。

ゆーが何を嫌がってるかというと、
れ、み、れ、み、ど、し、そ、
とテンポもリズムも違う弾き方を強いられること。
「自分の中の『ピタゴラスイッチ』と違う」
＝「これは成功じゃない、できてない→カッコ悪い」
と連想が働き、だったらイヤだ、となるようだ。
オマケに、これですら指は上手に動いてくれないわけだし。

だけど、このとおり指も動かず、鍵盤の位置もあやふやじゃ、
いきなり本来の『ピタゴラスイッチ』になるわけないじゃないか。
そこのところを懇々と、というよりはクドクドと言い聞かせ、
まずは5音に5指を対応させることを無理やりやらせた。

ゆーは相変わらず「｡･ﾟ･(T□T)･ﾟ･｡」で、
過呼吸まで起こしそうになっている。
だから、どーしていきなり本物のテンポでやるんだ！
それはそれ、これはこれって何回言わせるーーー！！！

……ああああ、私だってイヤだよ、こんな怒鳴りまくりな自分orz
もうやめようぜ。

「やだ、やる！」
と、なぜかゆー、ここは粘りを見せる。
またサッカーでやる気を出してなくて、
だったらやめなさい、って注意したからだろうか。
いや、サッカーはともかく小学校はやめられないんだが。

まあ私の「逃げるな！」をちゃんと心に刻んでいるんだろう。
（↑おそらくは恐怖とともに）
そこはエライ。
なので私も、
「落ち着け私、怒りに任せてエスカレートするアホになったらダメだ」
と自分に言い聞かせｗつきあった。

結果、なんとかゆーが満足できる
「れみっれみっどしっそ」
が弾けて、本日の修羅場もとい演奏会終了。

あーよかったよかったヽ(・∀・)ﾉ
あー疲れた疲れた('A`)